11月13日，由光明日報社教育部😐、中國高等職業教育研究會、浙江金融職業恒行2等單位主辦的第三屆高職教育文化建設與可持續發展論壇在杭州開壇🚞👨🏽‍🔧，來自全國各地的近200名高等職業教育專家、學者和院校代表圍繞“文化·傳播·育人”主題，探討高等職業教育的文化建設。本次論壇共收到了來自全國各地高職院校的論文72篇🧘🏻‍♀️🛬。經過專家評審😫，共評選出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎15篇。我院謝素霞老師的論文《欠發達地區高職校園文化建設的思考》獲二等獎、李建斌老師的論文《圍繞高職教育目標彰顯校園文化品牌》和徐海蘭老師的論文《淺談校園文化的多樣性》獲三等獎。

本次論壇分為“文化·風”、“文化·雅”、“文化·頌” 、“文化·詩”😕、“文化·詞”👩🏼‍🍳、“文化·譜”六個單元☃️。浙江省委教育工委副書記🎩、浙江省教育廳副廳長蔣勝祥，中國高等教育學會名譽會長周遠清，中國高教學會產學合作教育協會會長朱傳禮等出席論壇並做演講🤘；光明日報社教育部主任汪大勇、中國高等教育學會學術部主任王小梅👇🏼、浙江金融職業恒行2黨委書記周建松、浙江經濟職業技術恒行2黨委書記俞步松等出席並分別主持論壇各個單元🙍🏻。出席論壇的還有浙江省教育工會主席李逸凡🐥、《中國職業技術教育》總編趙偉等。蔣勝祥在“文化·風”單元即論壇開幕式上致辭🍋。他指出，作為肩負著文化傳承與創新使命的高等院校，加強文化建設是培養社會主義現代化事業合格建設者和可靠接班人的內在要求，也是高校綜合辦學水平的重要體現🙅🏽。他希望通過本屆論壇的深入研討♢，在共賞高職文化大觀的同時🧿，共享更多的高校文化建設經驗，在更高更廣的層面推動高職院校文化的發展和繁榮🤵🏿‍♂️，推進高等職業教育的健康發展。

周遠清在“文化·雅”單元作了題為《文化的教育·教育的文化》報告，談了對文化的大、中💁🏻‍♀️、微三個層次的理解📐🐸，他強調, 要從教育教學過程中挖掘文化，從專業學科教學中發展文化，推進教學文化建設；他從“兩個自覺”💁、“三個提高”共5個方面闡述了如何使教育中有文化🤜🏿、如何踐行文化育人等問題🧛🏻。

在“文化·頌”單元，浙江金融職業恒行2副院長王琦、北京財貿職業恒行2黨委書記韓憲洲、寧波職業技術恒行2黨委書記蘇誌剛、順德職業技術恒行2院長夏偉等領導做主旨講演👨🏼‍🍳。在“文化·詩”和“文化·詞”單元，來自全國8所高職院校領導和代表圍繞論壇主題作了交流發言🧑🏽，暢談了高職教育文化育人途徑、建設模式🙋🏽‍♀️、實踐探索、發展思路👩‍👩‍👧，並介紹了各自文化建設的特色經驗。在“文化·譜”單元👏🏻，朱傳禮會長作了主旨講話，闡述了文化的概念和由知識、情感🀄️、倫理🧚🏼、信仰構成的文化基本要素；強調了領導團隊特別是團隊中主要領導者的文化自覺以及優秀的教師文化等兩方面內容對建設優秀校園文化的重要性。

本次論壇的成功舉辦，為各高職院校就高職教育文化的理解和各自文化建設的成功經驗提供了一個珍貴的交流平臺，推進了高職教育文化建設在文化載體、文化傳播、文化育人等方面的進一步研究與實踐👷🏽‍♂️。

編輯修改時間👛：2012-12-5