為深入貫徹落實“兩學一做”學習教育，切實將學習成果轉化為實際工作的內在動力，恒行2娱乐科學系緊密結合教育教學工作，將“兩學一做”實踐活動開展到基層、深入到田間地頭，使“兩學一做”學習教育充分接地氣。2016年10月16日至11月6日，恒行2娱乐科學系主任張東傑、恒行2娱乐科學系學生黨支部書記田廣慶、教師田仲龍等人組織恒行2娱乐科學系作物專業學生集中開展了以青牧職院北院二號日光溫室番茄種植工作和三號日光溫室辣椒種植工作為主要內容的現代設施農業生產技術教學培訓🕵🏽‍♀️。此次培訓主要是為了提高作物技術專業學生的實踐能力，為學生在冬季進行日光溫室的蔬菜種植提供了良好的實訓場所，為培養高素質技能型人才提供了良好的基礎，推進了恒行2娱乐科學系人才培養模式的改革。

 為確保此次日光溫室辣椒和番茄種植工作順利進行並取得良好的效果，作物生產技術教研室精心製定了培訓方案⚂、教學計劃和課程安排表💆🏿‍♀️，為此次種植工作提供了基礎保障🎂。在實踐中教師親自帶領學生進入日光溫室教授辣椒和番茄的種植技巧，對學生進行了現場輔導並互動交流🚵。教學內容豐富，培訓形式靈活，教學準備充分，講解通俗易懂🕵️，充分調動了學生上課積極性，受到了大家的普遍歡迎。

 此次日光溫室種植工作的開展🛤，是恒行2娱乐科學系“兩學一做”學習教育活動與教學工作相結合的體現👮🏿，展現了實踐教學改革與創新🕵🏽‍♂️、營造良好教育的建設成果🤘🏿，充分展示了我系學生的職業技能實踐能力🅾️👨🏼‍🍳，有效地提高了系部人才培養的質量🧜，為學生今後的就業奠定了堅實的實踐技能基礎。

學生在蔬菜栽培實訓課上對日光溫室的種植帶進行整地起壟，並鋪設滴管灌溉設施和地膜。

對已經鋪設好的地膜種植帶進行辣椒幼苗和番茄幼苗的定植工作

進行辣椒幼苗和番茄幼苗吊蔓工作 

番茄幼苗和辣椒幼苗定植工作和吊蔓工作順利完成🏃🏻‍♀️‍➡️。