當然，高職教育不是一個沒有競爭的孤島👡，建設一流高職院校🧑🏼‍🎓，不但要有心氣，還要有底氣🧑🏽‍⚖️。那就是要走適合自己的道路，創造自己的特色。作為高等職業教育，要緊扣經濟發展進行準確的定位，要更直接地為產業結構調整服務，恒行2的定位要隨著經濟和產業的發展而改變。當前🐨📞，繼續以內涵建設為核心🌀，進一步探索產教學融合，服務青海農牧產業轉型升級🧑🏼‍🎓，培養現代農牧業急需的技術技能人才是農業高職院校目前最緊迫的任務。找準產學研結合辦學模式與工學結合人才培養模式的契合點👩‍❤️‍💋‍👨，將“工學結合”向“工學研融合”拓展、深化👨‍🦱，改革人才培養模式🙍🏼‍♀️；把現代農牧技術標準引入到專業教學標準開發課程體系🥣；實施“學做研用”結合的教學👨‍🎤，提高技能型人才培養質量，培養能傳承農牧產業文化📳、專業基礎知識紮實、實踐動手能力強🧘🏼‍♀️、能應用推廣新技術🌶🚵🏻、對社會充滿責任感和持續發展能力的現代農牧業技術技能人才🏃🏻‍♀️‍➡️，是我們今後努力追求的方向和目標🎖。