進行征文比賽  提高學生寫作能力

根據2015年——2016學年第一學期基礎部文理科教研室工作計劃✬，為提高學生對語文的學習興趣，增強實際寫作能力🏞，培養學生各方面的素質，豐富校園文化生活◽️，增進友誼🪘、加強交流，豐富校園文化生活，促進校園文化建設，激發學習興趣，進一步提高廣大學生的向寫作能力和水平，在全院範圍內開展了一次“我愛我家”征文比賽活動。此次活動是我們根據現代社會對人才的需要🎒，以培養學生素質以及高品質人才，而舉辦的一次有意義的學科活動➿。從2015年11月25日——12月15日收到近120篇文稿👌↕️，經過征稿、核稿、審稿🥃、評稿等幾個階段的品評🤜，分別評審出了一個一等獎、兩個二等獎、三個二等獎、二個二等獎👚。

牧醫（15）01班劉鵬的征文《我愛我家》獲得一等獎⛓，動檢（14）01班魏莉莉、牧醫（14）05班楊秋蘭的征文《我愛你—中國》獲得二等獎，動檢（15）01班董若楠的征文《我愛我家》👆、牧醫（14）05班祁敏征文《我愛我家》、牧醫（14）05班曾莉恩征文《我愛我家》獲得三等獎，動檢（15）01班張雲征文《思念》、牧醫（15）01班忠尕征文《對你戀的深沉，我的根》獲得鼓勵獎🏃。這幾位同學的文稿有的以敘事為主，有的以記人為主，特別是前一篇主題鮮明，結構嚴謹🧜🏿‍♀️👰‍♂️，語言豐富有趣💂🏽‍♂️，標點符號準確；內容較有意義；善於從平凡的生活中攝取材料；敘事完整8️⃣。     

這次活動，文科理科教研室🪁，采取了較以往不同的征稿形式🧑🏼‍🔬，從收稿的人數上看🔊，同學們對這一活動極為的熱情，全院各班都有參加，作品內容豐富多彩，構思巧妙、新穎🎣，形式多樣。在比賽中👓，各班級參賽同學自己選稿💂🏽、投稿，文理科教研室教師進行指導。各組征文緊扣主題，內容積極健康向上，充分體現出了我院學生對此次活動的重視以及對經典作品的理解，充分抒發了學生對祖國的熱愛之情👩🏻‍🏫；征文比賽全院學生積極響應，運用不同的體裁、不同的內容、不同的語言，結合身邊的人和事以及切身的感受🙌🏽，從各自的角度寫下了對“家”認識和感受。緊扣主題👨‍👩‍👦、時代感強、積極向上、生動感人🙎、視角獨特、形式新穎👩🏽‍🚀。同時也激發了學生熱愛自然、熱愛家鄉、報效祖國🤷🏿、熱愛本專業，服務人民👨🏻‍🎤💌，服務家鄉的情感。活動不僅增強了學生的參與意識，而且從知識面、審美觀、組織能力等多方面，提高了學生的能力🧑🏼‍🎄，使他們在這次活動中學到了書本上學不到的知識，達到了預期的效果🦹🏽‍♂️。