進行征文比賽  提高學生寫作能力

根據2015年——2016學年第一學期基礎部文理科教研室工作計劃👨🏽‍🎤，為提高學生對語文的學習興趣😢，增強實際寫作能力，培養學生各方面的素質🧜🏼‍♂️💭，豐富校園文化生活，增進友誼、加強交流👩‍👧，豐富校園文化生活😎，促進校園文化建設，激發學習興趣，進一步提高廣大學生的向寫作能力和水平🦸‍♂️🩴，在全院範圍內開展了一次“我愛我家”征文比賽活動。此次活動是我們根據現代社會對人才的需要，以培養學生素質以及高品質人才，而舉辦的一次有意義的學科活動🙍🏿。從2015年11月25日——12月15日收到近120篇文稿🧓🏻，經過征稿、核稿、審稿、評稿等幾個階段的品評🦄，分別評審出了一個一等獎🎶、兩個二等獎、三個二等獎、二個二等獎💞。

牧醫（15）01班劉鵬的征文《我愛我家》獲得一等獎🤝🥷🏻，動檢（14）01班魏莉莉🎶、牧醫（14）05班楊秋蘭的征文《我愛你—中國》獲得二等獎，動檢（15）01班董若楠的征文《我愛我家》🛒、牧醫（14）05班祁敏征文《我愛我家》、牧醫（14）05班曾莉恩征文《我愛我家》獲得三等獎，動檢（15）01班張雲征文《思念》📡、牧醫（15）01班忠尕征文《對你戀的深沉，我的根》獲得鼓勵獎。這幾位同學的文稿有的以敘事為主，有的以記人為主🎨，特別是前一篇主題鮮明💶，結構嚴謹，語言豐富有趣🕯，標點符號準確⏮；內容較有意義😄；善於從平凡的生活中攝取材料🧔🏿‍♀️；敘事完整。     

這次活動，文科理科教研室📧，采取了較以往不同的征稿形式，從收稿的人數上看🏍，同學們對這一活動極為的熱情，全院各班都有參加，作品內容豐富多彩💣，構思巧妙🦋、新穎，形式多樣👩🏼‍✈️。在比賽中📴，各班級參賽同學自己選稿🫸🏿、投稿，文理科教研室教師進行指導。各組征文緊扣主題🙏🏼，內容積極健康向上，充分體現出了我院學生對此次活動的重視以及對經典作品的理解🕵🏻‍♂️，充分抒發了學生對祖國的熱愛之情🚃；征文比賽全院學生積極響應👴，運用不同的體裁🫅🏼、不同的內容、不同的語言，結合身邊的人和事以及切身的感受，從各自的角度寫下了對“家”認識和感受。緊扣主題♎️、時代感強、積極向上、生動感人、視角獨特、形式新穎。同時也激發了學生熱愛自然🫖、熱愛家鄉、報效祖國🧑‍🚒、熱愛本專業💈，服務人民，服務家鄉的情感⚇。活動不僅增強了學生的參與意識，而且從知識面、審美觀💖、組織能力等多方面，提高了學生的能力，使他們在這次活動中學到了書本上學不到的知識👨🏼‍🎤🍬，達到了預期的效果🧑🏿‍🍼。