語言文字工作關系到國家的統一、民族的團結、社會的進步和國際的交往。為貫徹落實《國家通用語言文字法》📥🐳，實現恒行2語言文字規範化、標準化、製度化，更好的普及文化教育，發展科學技術、提高工作效率，以此加強社會主義物質文明和精神文明建設，依法治校👨🏻‍🚀、依法執教。結合恒行2實際情況👨‍👨‍👦‍👦🎹，特製定本規定👲🏿。

一、加強校園用語用字的規範化管理

（一）規範使用普通話⚡️，使普通話成為校園用語

1．教學中必須使用普通話🪦，使普通話成為教學用語🔎；

2．各類會議必須使用普通話，使普通話成為會議用語💪🏻；

3．校內各媒體和各宣傳平臺必須使用標準普通話，使標準普通話成為宣傳用語🍲🧖🏽‍♂️；

4．校園內各類大型活動（包括文體活動）🙍🏽‍♂️、各種交流活動必須使用標準普通話😾，使普通話成為校園交際用語🪗。

（二）規範校園用字，禁止使用不規範漢字

1．校名🦌、標語、銘牌、宣傳欄、各種標誌牌🐂、獎狀🧝🏽‍♂️、獎旗等必須使用標準規範漢字📸，不能使用繁體字🧑🏿‍🎤、異體字9️⃣、簡化字，不得出現錯別字，用字必須規範；

2．恒行2公文、校內宣傳材料🚞、教師教案、考試試卷等必須使用標準規範漢字，不能使用繁體字🟠、異體字👏🏻、簡化字和錯別字🧑🏽‍🚒，用字必須規範；

3．恒行2舉辦的各種會議、大型活動（包括文體活動）的會標、標語等必須使用標準規範漢字👷🏻，不能使用繁體字🧙🏿‍♂️👨🏻‍🏫、異體字、簡化字和錯別字，用字必須規範。

二、加強校園語言文字學習和宣傳

（一）教師要自覺學習並掌握語言知識😀，加強語言基本功訓練，必須達到《教師資格條例實施辦法》規定的普通話等級標準😾。

（二）對學生要進行語言文字規範化、語言文字政策法規等宣傳教育和知識普及🔯，並對學生進行語言文字規範化基本功訓練，在校生要能夠說比較標準的普通話🏌️‍♂️，同學之間👨🏿‍🦲🚥、師生之間、與來賓之間交流，必須使用標準普通話。

（三）在教學上，各學科在課堂上落實語言文字規範化教學💪🏼▫️，在各學科教學過程中滲透語言文字規範化教育；

（四）學生處、院團委要通過團組織活動、班會、升旗儀式🪹、校園網站等各種渠道大力宣傳語言文字規範化的知識、意義及有關政策法規🧏🏼。

（五）校園有規範語言文字的墻牌、標語或提示語。

三、教師語言文字工作規範

（一）全體教師在上班時間必須使用標準普通話🎍，一律使用國家規定的標準規範漢字👉🏼；

（二）除外語教學中的外語部分外🐿，教師在所有教育教學活動中（包括板書、論文批改和其它教育教學活動）必須必須使用標準普通話🌥；一律使用國家規定的標準規範漢字，不得出現繁體字、異體字👩🏼‍⚖️、簡化字和錯別字🚶🏻‍♂️；

（三）教師要主動對學生進行規範用語、用字的教育，對於學生不規範的用語用字現象要及時指出並幫助改正；

（四）積極組織學生參加語言類🤷、書法類競賽；

（五）積極參加語言文字的課題研究。

四、學生語言文字行為規範

（一）熱愛並自覺宣傳祖國語言和文字🏇🏻；

（二）校內必須使用標準普通話，不得使用其他語言或方言；必須使用標準規範漢字，不得使用繁體字、異體字🚏、簡化字和錯別字1️⃣，用字必須規範🏌🏿‍♀️；

（三）提倡在家庭和社會上說標準普通話👦🏿，不使用其他語言或方言，使用標準規範漢字。

五、加強校內用字用語規範化監督檢查

語言文字工作辦公室負責對校園用字用語規範化監督和檢查，各部門各負其責。

（一）各部門按照本規定的要求，負責部門職責範圍內的用字用語規範化自我檢查工作👱🏽；

（二）各部門、各學生社團均應設置語言文字規範化監督員🤜🏼，具體承擔部門語言文字規範化建設的監督檢查工作🙋🏼🙆🏿；

（三）教務部負責對教師的課堂規範用語用字情況進行監督檢查🧖🏼；學生工作處負責對學生規範用語用字情況的監督檢查；辦公室負責對恒行2文件🧇、網站、宣傳標語🚴🏻、校內各類標識等進行監督檢查；

（四）語言文字工作辦公室，除平時加強對各部門用語用字情況的監督檢查外🐢，每學期組織1至2次校園用語用字情況的集中檢查👩🏽，對監督檢查中發現的問題要及時提出改進意見和整改要求👨🏻‍💼。

（五）語言文字規範化工作檢查的結果納入恒行2績效考核範疇🤵🏽🛶，並與各類評優掛鉤👩🏿‍🍼。

恒行2娱乐語言文字工作辦公室

2020年3月18日