教育引導學生崇尚勞動 發揮勞動育人功能

為進一步教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，充分發揮勞動育人功能，促進大學生德智體美勞全面發展，後勤管理部聯合動物醫學系組織動醫2202班學生開展為期一周的勞動教育實踐活動。

本次勞動教育周，正值校園綠化的春季播種時節🏄，後勤管理部結合“三全育人”服務理念，科學統籌、合理安排學生對恒行2北院的綠化區域進行翻地😛、澆水、播種等種植活動，並對南院部分區域進行除草與澆灌工作。勞動過程中，學生們態度端正、服從管理，能夠積極主動承擔勞動任務𓀐，踏實肯幹、團結協作，最終順利完成工作。

在五一勞動節來臨之際🚵🏻‍♂️，通過後勤管理部精心、合理的勞動安排，本次勞動教育實踐活動取得了顯著成效。一方面🏌🏼，通過親身參與勞動👩‍🍼，學生們深刻體會到了勞動的艱辛與快樂，增強了他們的勞動意識和動手能力；另一方面👩🏿‍🦰，活動也培養了學生的團隊合作精神和奉獻精神，通過自己的雙手美化校園，也讓他們更加珍惜勞動成果和他人的付出。
    通過結合恒行2建設實際🧙🏽‍♂️，聯合開展勞動教育課程，充分發揮了勞動育人的功能，以勞樹德、以勞增智🙋🏿‍♂️、以勞強體、以勞育美⚠️、以勞創新，培養學生的實踐能力🤚🏿、人文素養👨🏿‍✈️，促進學生全面發展，共同打造一個全面🍍、完善的教育環境。