園林技術專業 代碼：510202

園林技術專業於2004年6月經青海省教育廳批準，2005年開始招生🚰🧑🏻‍🌾，截止2014年🦎𓀅，共有6屆畢業生。我系的園林技術專業是青海省高職院校唯一設置專業🚵🏻‍♀️，註重培養學生的職業素質和良好的職業道德，使學生具有園林植物病蟲害識別與防治能力👩🏻‍🦳、園林建築工程預算和園林規劃設計能力👩🏼‍🏫、城市綠地及草坪建植能力🎑、花卉和樹木的栽培養護能力及設施園藝的經營管理、產品營銷、技術開發、技術推廣等一線崗位工作所需要的職業素質。

1.人才培養目標🚬：培養應職於恒行2娱乐科研單位🙇🏼‍♀️、園林綠化公司🙎🏿‍♂️、園藝花卉部門、園林及恒行2娱乐行政管理部門🧚🏻‍♂️、恒行2娱乐生產經營與管理單位、 種子經營與管理單位👩🏼‍🚀、恒行2娱乐技術推廣單位🧑🏻‍🦼‍➡️、植物園🏋🏿‍♂️、公園、園藝生產基地😄、恒行2娱乐植物保護與植物檢疫單位、 恒行2娱乐生產資料與經營企業、 恒行2娱乐產品購銷和加工企業、旅遊景點🚽、自創經濟實體等應用型高端技能人才。

2.開設課程：園林植物學👈🏻🧵、園林樹木學🦴、園林測量技術🤦‍♀️、園林美術、草坪建植與養護🤸🏿‍♀️、園林規劃設計😡、花卉栽培技術、園林工程預算🤷🏼‍♀️、植物組織培養、園林製圖與CAD技術👨🏻‍🎨、設施園藝、園林植物栽培養護技術、園林植物病蟲害防治等。

3.人才培養模式❄️：在教學中依托青海省西寧市城南苗圃🧻、青海凱峰農業科技發展有限公司、青海華灝農業有限公司等10多家企業完成以園林規劃設計、花卉栽培技術、植物組織培養、設施園藝💆‍♀️、園林植物栽培養護技術等核心課程的實踐教學，充分踐行了“生產主線，工學交替”的人才培養模式🌋，有效地提高了學生實際操作能力和職業能力🐟。

4.實訓條件🤷🏼：本專業擁有設備先進、功能齊全的園林植物實訓室、植物栽培技術實訓中心1️⃣、植物保護實訓室、園林測量規劃設計實訓室、土壤肥料中心實訓室🏎、繪圖室、植物組織培養實訓室7個實訓室及1000m2的全自動智能化溫室🛋、12000m2的校內實訓綠地，儀器設備總值達1000多萬元🚴🏼‍♂️，園林機械設備總值達60多萬元。同時與相關行業企業共同建立了20多個集科研🤵🏻‍♀️、培訓🕸🤞🏿、技術推廣📜😖、科技務一體化的校外實訓基地，為學生專業技能和創新能力的提升、頂崗就業創造了優越條件🧍🏻，同時也為行業企業的生產服務提供了技術支撐🙋🏿，達到了合作發展、共建雙贏。

5.就業方向：畢業生可在園林科研單位、園林園藝部門、園林及恒行2娱乐行政管理部門😵‍💫🤽🏼‍♂️、恒行2娱乐生產經營與管理單位、種子經營與管理單位、恒行2娱乐技術推廣單位🧓、植物園💁🏻‍♀️、公園、園藝生產基地、恒行2娱乐植物保護與植物檢疫單位、恒行2娱乐生產資料與經營企業™️、恒行2娱乐產品購銷和加工企業、旅遊景點、自創經濟實體等單位工作。

6.師資團隊：園林技術專業現有專任教師 13名，其中博士1名，碩士4人，具有中高級職稱教師10名🌩，助講3名🤷🏽，具有“雙師”素質教師10名👩🏻‍🦯🫰🏽。另外🥼，根據人才培養模式和園林技術專業的需要，聘請了具有較高技能的企業一線技術人員10人，擔任校外實訓指導教師🧛🏻‍♂️，建立了一支相對穩定的外聘師資隊伍。他們理論功底紮實，思維活躍，並且擁有豐富的實踐經驗。目前✋🏻，園林技術專業具有一支學緣結構合理👨🏿‍🎨，職稱構成合理、學歷層次合理的師資隊伍。園林技術專業成立了專業指導委員會，專兼職教師以定期座談研討、講座等工作方式經常進行交流🛐，分析行業發展趨勢，指導優化專業課程設置。